敬愛的大學教師,您好:

誠摯邀請您參與一項匿名的網路問卷調查。

在本調查研究中,您需要填寫一份匿名的網路問卷,共 37 題。問卷內容是探討現在(或曾經)身為指導教授的您,對自身學術指導能力的評估;過程中也會請您依自身經驗,分享當師生關係與師生合作研究陷入膠著,甚至是發生衝突前的警示徵兆(warning signs)。

您須同時符合以下三項條件,始得具參與資格:
  • 年滿 25 歲至 65 歲具有意思能力之完全行為能力人;
  • 目前在臺灣的大學校院或研究機構擔任專任或兼任教師/研究人員,以及
  • 曾經或正在擔任研究生的學位論文指導教授,惟擔任該角色的年資不限。

若您有意願參與,請先閱讀參與者匿名之研究說明書,以瞭解本研究的詳細資訊。

閱讀說明書後,若同意參與本研究,請勾選下方的電子同意,並開始作答。作答時間估計約 10 分鐘以內。

當您完成調查,本研究將分享「學術指導之實務參考資源」檔案,以表謝忱。
 
本調查實施時間:2021-07-05 至 2021-12-31(將視情況提前結束或延長)

感謝您的閱讀及對本研究的支持!

祝 教安

助理研究員 潘璿安 敬上
國立陽明交通大學
人文與社會科學研究中心 
sophiapan@nycu.edu.tw

Question Title

* 1. 電子同意:敬請再次確認您是否符合參與資格。
  • 年滿 25 歲至 65 歲具有意思能力之完全行為能力人;
  • 目前在臺灣的大學校院或研究機構擔任專任或兼任教師/研究人員,以及
  • 曾經或正在擔任研究生的學位論文指導教授,惟擔任該角色的年資不限。

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