我們是一群關心身心障礙大學生在新冠肺炎期間受教經驗的大學老師，希望透過本調查能瞭解身心障礙學生面臨傳統面對面教學中斷與遠距教學的經驗。邀請您參與這份身心障礙大學生新冠肺炎期間遠距教學經驗調查。
我們希望知道您身為一位身心障礙學生，在109學年度五月起新冠肺炎開始遠距教學期間的經歷為何，以協助大學端為未來身心障礙生遠距教學做更充分的準備。
我們也想知道您在新冠肺炎期間的遠距教學所遇到的挑戰、正向經驗、或預料之外的好處。
您的參與只需要完成這一份約15-20分鐘的網路問卷，所有答覆將以匿名、團體的方式呈現。如果您希望參與後續的研究，持續追蹤您在新冠肺炎期間的遠距上課經驗，在問卷的最後您可以選擇提供您的EMAIL聯絡方式。
這個調查不會對您造成任何風險。然而，藉由您的參與，可以讓政策制訂者或是實務工作者更了解身心障礙學生在新冠肺炎期間的學習經驗。如果您不想參與本研究，您不必參與，也可以隨時退出或跳過任何您不想回答的問題，不需要任何理由。
最後，如果您針對本研究有任何疑問，我們也很樂意回答。
如果你對問卷的填答有任何的問題，或是網路問卷的形式不適合您，請與我們聯絡。
請來信 disabledstudentteach@gmail.com，將有專人跟您討論適合的您方式完成這份問卷。
張恒豪 臺北大學 社會學系
游以安 臺北大學 社會工作學系
林予安 臺北大學 社會工作學系
邱春瑜 臺灣師範大學 特殊教育學系