Course Evaluation - Simp Chinese - 课程评估
1.
授课教师的整体水平如何?
优秀
很好
好
一般
不好
2.
课程目标是否清楚?
特别清楚
很清楚
比较清楚
还算清楚
不清楚
3.
课程的系统性如何?
非常好
很好
比较好
还算不错
不好
4.
授课教师对教材内容的掌握程度如何?
特别熟悉
很熟悉
比较熟悉
还算熟悉
不熟悉
5.
授课教师的讲述是否清楚?
特别清楚
很清楚
比较清楚
还算清楚
不清楚
6.
课堂教学进度是否恰当?
特别恰当
很恰当
比较恰当
还算恰当
不恰当
7.
课堂中,教师对批判性思维的强调情况如何?
时刻强调
经常强调
有时强调
偶尔强调
不强调
8.
授课教师能否有效地将课程的各个主题联系起来?
特别有效
很有效
比较有效
还算有效
无效
9.
授课教师是否关心学生对知识的掌握程度?
特别关心
很关心
比较关心
还算关心
不关心
10.
授课教师是否积极激发学生的学习兴趣?
特别积极
很积极
比较积极
还算积极
不积极
11.
课堂外是否容易找到这位教师?
特别容易
很容易
比较容易
不容易
找不到
12.
课程内容是否有价值?
特别有价值
很有价值
比较有价值
略有价值
毫无价值
13.
课堂评估标准是否清楚?
特别清楚
很清楚
比较清楚
还算清楚
不清楚
14.
课堂评分是否公正?
特别公正
很公正
比较公正
还算公正
不公正
当前进度,
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